有一個還不錯的專長，卻不知道如何把它變成真正的收入嗎？看著別人成功開課，你或許也曾心動，但腦中總會浮現各種阻礙：「我沒名氣、沒課綱、也沒學生，真的有人會來上我的課嗎？」
如果你有這些困惑，那這篇文章就是為你準備的。
這不是一篇空泛的理論文，而是我從零開始，靠著「AI 寫程式」這個技能，成功開辦收費團課的完整實戰攻略。我將會毫無保留地分享：
- 如何找到第一批「鐵粉」學員，即使你完全沒有名氣。
- 如何從零開始，打造出市場真正需要的課程。
- 如何從免費教學，順利過渡到第一筆收費訂單。
- 如何建立一套讓舊學員幫你招生的「自動分潤系統」。
讀完這篇文章，你將得到一套清晰、可複製的行動藍圖，讓你把腦中的知識，變成口袋裡的收入。無論你想教的是設計、寫程式、行銷，還是任何專業技能，這裡的經驗都能直接套用。
第一步：從免費教學累積信任與種子學員
任何課程的起點，都是找到第一批學生。
我的策略很明確：以終為始，先有名單，才有機會變現。
為此，我選擇在當時流量最活躍的社群平台 Thread 上，持續分享自己用 AI 寫程式的作品，來吸引對這個主題有興趣的目標受眾。當貼文的迴響逐漸熱烈後，我便順勢推出「免費教學」，並附上報名表單，目標是將這些得來不易的流量，轉化為一份精準的「種子學員」名單，並藉此測試市場水溫。
然而，免費的門票，也意味著得面對一個現實問題：如何篩選出真正有心想學的人？為此，我刻意將問卷設計得更有鑑別度，裡面包含了幾個關鍵問題：
- 你目前的工作背景是什麼？
- 接觸過哪些 AI 工具？
- 是否學過程式設計或自動化工具？
這些問題不只是為了篩選，也讓填表的人有機會停下來想一想：「這堂課真的適合我嗎？」如果在回答時感到吃力，這本身就是一個很好的提醒，讓他們能判斷現在是否為最佳的學習時機。
對我來說，這樣的設計也有很大的幫助。除了能找到真正有學習動機的學員外，還能從大家的背景和經驗中，慢慢拼湊出這個領域的輪廓。這些資訊，成為我後續設計課程時最寶貴的參考。
第二步：以學員需求為核心，打磨課綱
萬事起頭難，尤其是在沒有任何課綱的情況下。最初的教學，更像是陪練。我只是把自己會的 AI 寫程式技巧，根據學員當下的問題，即時給予解答和示範。這種方式雖然很個人化，但坦白說，也相當耗費心神，而且不成系統。
真正的轉變，發生在教了大約五個人之後。我開始發現，無論背景如何，學員們卡關的地方、感到困惑的問題，總有驚人的相似之處。這讓我意識到，是時候把這些散落的經驗，整理成一套有系統的教學框架了。
於是，我開始動手整理。把常見問題、必備技巧、學習路徑都記錄下來，形成第一版非常粗糙的課綱。接著，我用這個課綱去教下一位學生，然後根據他的反應和回饋，再回來修改。
這個過程，就像是不斷打磨一個作品，也是一個正向的飛輪循環：
- 現場教學：直接面對學員，測試教學效果。
- 觀察回饋：找出學員卡關的地方。
- 修正課綱：優化內容，讓流程更順暢。
- 再次驗證：用更新後的版本，提供更好的教學。
整個免費教學階段，我用這種方式一對一地教了 20 位學生。每次都是實體見面，平均教學時數約 2.5 小時，還不包含交通和備課。
這樣反覆實作與調整，讓我累積了超過 50 小時的教學經驗，也終於打磨出一份真正貼近學員需求的課綱。
第三步：從口碑到訂單，啟動第一場收費團課
隨著課綱打磨得越來越完整，學員的正面回饋也給了我充足的信心，我決定是時候將這套模式商業化，從收費的一對一教學開始。
沒想到，就在我準備啟動計畫時，一次和學員 Michelle 的閒聊，意外開啟了新的可能。她聽我分享完未來的規劃後，興奮地說：「太好了！我剛好有幾個朋友也想學，要不要我幫你揪一團，直接開班？」
Michelle 的這個提議，不僅解決了最初的招生問題，她甚至主動包辦了聯繫、收費等行政瑣事，讓我能完全專注在課程準備上。
這次經驗讓我深刻體會到口碑的力量。免費教學時累積的信任和成果，成為最有力的招生工具。當學員願意把課程推薦給身邊的朋友，甚至親自下場幫忙成團，這份肯定遠比任何廣告都來得真實、有力，也讓我的第一場收費團課，就這樣順利啟動。
第四步：打造分潤閉環，讓學員成為你的推廣夥伴
第一次團課順利開起來後，我開始思考，如何讓這個教學事業形成正向循環，讓更多人自發性地參與推廣。這時，「課程推薦分潤機制」就成為關鍵。
不過，這個推薦分潤機制並不是對所有上過課的學生開放。只有那些「有練習、有成果」的學員，才有資格獲得專屬推薦連結。
這個小小的門檻，是為了確保推薦人本身對課程有深入體驗，也真的從中獲得成長。這樣一來，他們在推薦課程時，能以自身經驗現身說法，讓推薦更具說服力，也能維持課程的品質與口碑。
當這些有成果的學員推薦朋友來報名課程並成功付款後，推薦人就能獲得一定比例的分潤獎金。這不僅鼓勵學員主動分享課程，也讓他們有機會回收甚至超越當初的學費投入。
實際上，有些學生真的很積極推廣，靠著分潤獎金，最後拿到的金額甚至超過了自己當初報名課程所付的學費。這樣的設計，讓學員從「消費者」變成「合夥人」，大家一起把這個學習社群做大，也讓課程的影響力持續擴散。
這個閉環機制，讓每一位有成果的學員都能成為推廣者，既提升了課程的曝光度，也讓學員獲得實質回饋，形成一個正向循環的生態系。
總結：從專長到事業的旅程
從一個單純的技能分享，到打造一個能持續運營的教學事業，這段旅程並非一蹴可幾。回顧這段路，我認為關鍵在於：
- 從免費分享開始：勇敢地跨出第一步，用價值吸引最初的種子使用者。
- 以需求為核心：放下自己的專家姿態，真正傾聽學員的需求，並以此為基礎打磨課程。
- 打造口碑與閉環：透過優質的教學建立信任，並設計機制讓滿意的學員成為你最好的推廣夥伴。
這套方法不只適用於 AI 寫程式，無論你的專長是什麼，只要你願意分享、持續優化，都有機會將它變成一門有價值的事業。
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